为促进英语教学交流，提升课堂教学质量，12月29日，濮阳市实验中学全体英语教师齐聚一堂，开展了英语公开课听课评课活动。本次公开课由孙晓燕老师执教，课题为九年级Unit 6《Entertainment and Friendship》中的“Who is your favorite character in literature?”。

一、授课亮点与特点

孙晓燕老师本节课围绕“文学作品中的人物”展开，教学设计层次分明，活动丰富，体现出以下特点与优点：

1. 主题融合中外，落实育人目标

课堂以中国四大名著与《哈利·波特》等中外文学作品为载体，引导学生在学习语言的同时理解“独木不成林”的合作精神，体现了英语学科工具性与人文性的统一。

2. 任务驱动教学，突出学生主体

孙老师通过Task1听力填空、Task3对话重构、Task7人物描述等任务，逐步推进语言输入与输出，学生参与积极，课堂氛围活跃。

3. 语言知识扎实，注重句法渗透

课件中重点呈现了定语从句、强调句型等语法结构，并结合实际语境进行讲解与操练，帮助学生理解和运用复杂句式。

4. 跨文化意识培养

通过对比孙悟空与哈利·波特两位英雄形象的异同，引导学生认识不同文化背景下“英雄”与“友谊”的内涵，拓宽国际视野。

5. 多媒体运用恰当

课件图文并茂，结构清晰，重点内容突出，辅助学生理解与记忆，提升了课堂教学效率。

二、教学建议与改进方向

在评课讨论中，听课教师也提出了若干可进一步优化的建议：

1. 课堂容量较大，部分环节时间稍显紧张，可适当精简活动或延长关键环节时间，确保学生充分消化。

2. 部分练习可进一步创设真实语境，增强语言运用的情境感与交际性。

3. 可增加小组合作或角色扮演等活动形式，进一步提升学生互动与表达能力。

三、评课环节

在随后的评课环节中，各年级备课组教师踊跃发言，一致认为本节公开课教学目标明确、活动设计合理、教师引导得当，是一节具有示范意义的阅读与表达综合课。同时，老师们也围绕“如何在高年级英语课堂中深化思维训练”“如何平衡语言知识教学与综合语用能力培养”等话题展开热烈讨论，形成了许多有价值的教学共识。

本次活动为学校英语教师提供了宝贵的交流平台，进一步激发了教学研究的热情，为今后课堂教学改进与学科建设奠定了良好基础。

供稿：教研室

撰稿：李睿涵

主审：王 妍

编辑：史周群